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German literature --- anno 1980-1989 --- anno 1970-1979 --- Nationaal-socialisme in de literatuur --- National socialism in literature --- National-socialisme dans la litterature --- 20th century --- History and criticism

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Nationaal-socialisme --- Nationaal-socialisme en kunst --- National socialism --- National socialism and art --- National-socialisme --- National-socialisme et art --- Nazism --- Nazisme --- Arts --- Nazisme et art --- Psychological aspects --- Aspect psychologique --- Germany --- Allemagne --- Civilization --- Civilisation --- National socialism and art. --- Art, German --- Histoire --- Histoire de l'art --- Psychological aspects. --- Art, German - 20th century.

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Un officier nazi fracasse la tête d’un nouveau-né contre un mur, un soldat SS ricane devant le spectacle de la déchéance du vieillard pour l’obtention d’un morceau de pain ; ce sont là des faits désormais connus du cauchemar hitlérien. Mais, ces images interrogent : cet officier, ce soldat ont été, un temps, des bébés graciles et merveilleux comme tous les bébés du monde, des écoliers à la sympathique turbulence, des adolescents qui ont frémi au premier « Je t’aime »... Qu’est-ce qui a fait de ces ex-bébés, ex-écoliers et ex-adolescents les monstres que l’on sait ? Parmi tous les facteurs qui peuvent expliquer ces transformations, Hubert Hannoun se penche sur celui de l’éducation. Quelle éducation peut fabriquer un monstre ? Question qui en porte une seconde : l’expression d’éducation nazie n’est-elle pas contradictoire si éduquer c’est élever, dans tous les sens de ce terme ? Pour y répondre, Hubert Hannoun analyse de très nombreux textes d’idéologues pré-nazis et nazis. S’il étudie plus spécialement le Mein Kampf d’Adolf Hitler, il se réfère, de plus, à tous les auteurs qui, avant lui, l’ont annoncé ou, à son époque, soutenu. Parmi les auteurs français, il rappelle les idées de M. Barrés, de Bonald, A. Carrel, P. Drieu La Rochelle, J.-A. Gobineau, G. Le Bon, J. de Maistre, Ch. Mourras, G. Vacher de la Pouge ; parmi les auteurs allemands, il cite E.-M. Arndt, H.-S. Chamberlain, J.-G. Fichte, M. Heidegger, J.-G. Herder, E. Krieck, P.-A. Lagarde (Botticher), F.-W. Nietzsche, A. Rosenberg. Son constat, après analyse, est double : - Il n’est aucune affirmation des théoriciens de l’éducation nazie de l’époque hitlérienne qui n’ait été déjà formulée par d’autres idéologues -— français ou allemand — des siècles précédents. En ce sens, l’apport de l’ère hitlérienne en la matière est nul. - L’édifice théorique nazi ne comporte aucune contradiction interne mais se fonde dans sa totalité sur trois principes infondés voire en contradiction avec les données de l’expérience.…

Education and national socialism --- Enseignement et national-socialisme --- Enseignement national-socialiste --- Enseignement nazi --- Nationaal-socialisme en onderwijs --- Nationaal-socialistisch onderwijs --- National socialism and education --- National socialist education --- National-socialisme et enseignement --- Nazi education --- Nazi-onderwijs --- Onderwijs en nationaal-socialisme --- Education --- Higher education and state --- Nazisme et éducation --- Enseignement supérieur --- History --- Political aspects --- Histoire --- Politique gouvernementale --- Aspect politique --- History. --- Nazisme et éducation --- Enseignement supérieur --- éducation --- enfant --- propagande --- fascisme --- nazisme --- élève --- endoctrinement --- dressage --- Hitler, Adolf (1889-1945). Mein Kampf --- Éducation --- National-socialisme --- Idéologie --- National-socialisme et éducation --- Philosophie --- Allemagne --- 1900-1945

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Enseignement supérieur et universitaire --- Geschiedenis van de nieuwste tijden --- Histoire contemporaine --- Hoger en universitair onderwijs --- Socialisme --- Socialists --- Socialism and education --- Socialistes --- Socialisme et éducation --- Biography --- History --- Biographie --- Histoire --- Ecole ouvrière supérieure. Bruxelles --- #SBIB:949.3H1 --- #SBIB:949.3H3 --- #SBIB:HIVA --- Geschiedenis van België: godsdienst en cultuur --- Politieke geschiedenis van België --- Historische en vergelijkende pedagogiek --- Biographies --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Socialisme et éducation --- Ecole ouvrière supérieure. Bruxelles

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French literature (outside France) --- Political parties --- Sociology of literature --- Thematology --- French literature --- anno 1900-1909 --- anno 1800-1899 --- Belgium --- Belgique --- België --- Franse letterkunde --- Littérature française --- Socialisme --- Belgian literature (French) --- Socialism in literature --- Authors, Belgian --- Socialism --- Socialism and literature --- Littérature belge (française) --- Socialisme dans la littérature --- Ecrivains belges --- Socialisme et littérature --- History and criticism --- Political and social views --- History --- Histoire et critique --- Pensée politique et sociale --- Histoire --- Picard, Edmond, --- Verhaeren, Emile, --- 19th century --- 20th century --- 840 <493> --- -Belgian literature (French) --- -Socialism --- -Socialism and literature --- -Socialism in literature --- 329.14 <493> --- 340 <493> --- 839.3 <493> --- 840<493=40> --- #C9205 --- Literature and socialism --- Literature --- Marxism --- Social democracy --- Socialist movements --- Collectivism --- Anarchism --- Communism --- Critical theory --- Belgian authors --- Franse literatuur: België --- Socialistische partijen--België --- Picard, Edmond --- -Verhaeren, Emile --- -Political and social views --- Socialism in literature. --- Political and social views. --- History and criticism. --- History. --- 329.14 <493> Socialistische partijen--België --- 840 <493> Franse literatuur: België --- Littérature belge (française) --- Socialisme dans la littérature --- Socialisme et littérature --- Pensée politique et sociale --- Verkharn, Ėmilʹ, --- Verhaeren, E. --- Verkharn, E. --- Verhaeren, Emile Adolphe Gustave, --- Fan-erh-ha-lun, --- Verhaeren, Emil, --- ורהארן, אמיל, --- Virhārin, Imīl, --- ورهارن، اميل --- Socialisme /en Franse letterkunde in België. 1880-1913. --- Socialisme /et littérature française de Belgique. 1880-1913. --- Socialisme /et littérature flamande. 1880-1913. --- Socialisme /en Vlaamse letterkunde. 1880-1913. --- Verhaeren, Émile --- Verhaeren, Émile Adolphe Gustave --- Écrivains belges --- Écrivains belges de langue française --- Pensée politique et sociale. --- Socialisme. --- Verkharn, Ėmilʹ --- Verhaeren, Emile Adolphe Gustave --- Fan-erh-ha-lun --- Verhaeren, Emil --- ורהארן, אמי, --- Virhārin, Imīl --- 822 --- Belgique littérature (F) --- socialisme histoire --- letterkunde Frans --- littérature français --- Belgian literature (French) - 19th century - History and criticism --- Belgian literature (French) - 20th century - History and criticism